第159章 思维训练

王老师指出:海量碎片知识和信息的时代,写作绝不是简单的抄抄写写,更不是平时不积累、临时抱佛脚就能完成的。

开头王老师通过“明太祖朱元璋曾经痛打户部尚书茹太素”的故事破冰:

茹太素上报一篇奏折,大约1多万字,朱元璋听到一半,发现说不到要点,又臭又长,气得把他叫来,打了一顿。

老师培训中提出:向上级汇报工作思路,与同事联络邮件,给客户写一份方案,都是一种目的性极强的写作,需要有说服对方的能力。

比如,你作为生产总监,因为工作量大,需要增加两个生产专员,但是你怕人力资源部以编制已满拒绝你。你要说服上级领导,说服人力资源部,至少得说明增加两个人力会创造多少收益,会增加多少利润。这就是你书写的价值。

3个小时的课程,在林小米看来,全部干货。

培训结束,已经5点半了。

林小米意犹未尽。

人的见识,都是从实践和学习中历练出来的。

她自己出身平凡,但心怀大志,渴望通过自己的努力和历练,增长见识,开拓视野。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

她回顾,老师的课程以成功人士入门款的四大名着之一的《金字塔原理》作为工具表达工具,也是结构化思维的工具。

老师说:表达意味着让别人“看见”你所“看见”的东西。

老师也说了一个着名作家的案例:这个作家入职后就进入了麦肯锡公司。当时,他最开始学的就是金字塔原理。他几年时间,就从一个普通职员,成为麦肯锡的高级合伙人,还通过写作,成为着名的作家。他之所以有如此成就,是因为一开始就学习和运用了金字塔原理的结构逻辑、成事法则。