孔子的评价揭示了道德修行是一场没有终点的马拉松，而非一蹴而就的短跑。

要达到子贡所向往的那种在人际交往中完全避免对他人的强加和不受他人强加的境界，需要我们在漫长的人生旅程中不断地磨砺自己的意志，修炼自己的心灵。

这意味着我们要在每一个日常的选择和行动中，时刻保持警觉，克制自己的私欲和冲动，培养善良、宽容、理解和尊重他人的品质。

道德的成长并非是直线上升的，而是充满了曲折和反复。我们可能会在某个阶段取得一定的进步，但也可能在面临新的挑战时出现退步。然而，正是这种持续不断的努力和坚持，使得我们在道德的道路上渐行渐远，不断接近那个更高尚、更完美的境界。

4. 教育的引导作用的深刻领悟

孔子对子贡的回应，不仅仅是对他个人的评价，更是一种极具智慧和深意的教育方式。

在教育过程中，盲目地赞扬和肯定可能会让学生陷入自我满足的陷阱，而过于严厉的批评又可能打击学生的积极性。孔子的这种客观而冷静的指出问题的方式，既能够让子贡认识到自己的目标的高远和实现的难度，又能激发他进一步思考和努力的动力。

这启示我们，在教育他人或者自我教育时，应当以实事求是的态度，准确地分析问题的本质和难度，既不过分夸大，也不刻意缩小。通过这种方式，引导学生或自己树立正确的目标，制定合理的计划，以更加稳健和坚定的步伐走向成长和进步。

三、本章小结

本章中，子贡表达了理想的人际原则，孔子客观指出其难以实现，引发我们对理想与现实差距、自我认知、道德修行长期性以及教育引导方式的深入思考。它提醒我们在追求美好道德境界的道路上，要清醒认识现实的复杂，不断深化自我认知，持之以恒地修行，同时善于从恰当的教育引导中汲取力量，以不懈的努力去缩小理想与现实的差距。