当然，霍格沃茨的学生大多都只学到词语这一步，最多就是短句，这已经足够他们通过O.W.L.考试了。

再往后是N.E.W.T.的考核要求，至于段落乃至文章的翻译，基本就是专门研究卢恩文字的学者的水准。

因此，这门课程的进度安排还是比较宽松的，奥布教授只是简单地介绍了一遍卢恩字母表后，就到了下课的时间。

“那么，今天的课程就到这里，这次的作业，每个人回去复习卢恩字母表，下节课会抽查。”

奥布教授整理着讲台上的教材，然后抬头瞥了一眼底下开始收拾东西的学生。

“对了，怀特先生请留下来一下。”

被点到的艾伦朝在旁边等候的莉莉挥了挥手让她先回去，自己则走到教授面前。

“奥布教授，有什么事情么？”

“有些事情找你，你现在有空么？”

艾伦点了点头，古代魔文课是上午的最后一节课，后面就是午休，不用赶着去下一堂课。

“那跟我来一趟办公室吧，我们边走边说。”

老人收好教材，示意艾伦跟上自己。

“麦格教授和我提到说你对古代魔法史有兴趣，还特地去询问了宾斯教授，然后她问我有没有空和你讨论一下。”

“麦格教授提到的？”

艾伦惊讶的同时又有些感动，作为副校长和格兰芬多的院长，麦格教授每天忙的不可开交，但却还能记挂一个拉文克劳学生的事情。

“对，不过严格来说，她只是不经意地问我是不是对古代魔法史有研究，然后不经意地提到了有个拉文克劳学生对这方面同样很感兴趣，最后不经意地建议说也许我们可以聊聊。”

老教师饶有兴趣地望着这位三年级学生。

“不过古代魔法史一般很少有人会有兴趣，方便跟我讲一下你这么做的原因么？”

“额，因为不管是学校的魔法史课程，还是我在图书馆里看到的大部分魔法史书籍，大多都只到中世纪以前的历史。往前的部分要么就是语焉不详，要么就是捕风捉影。”

“确实，不过这不是原因，这是一个事实。”

奥布教授背着手，叠成一摞的教材漂浮着跟在他旁边。