扎着长马尾，一下子就甩到了父亲的脸上。

我好想你啊，爸爸。

旁边的老迈母亲，也同样用温柔的笑容看着刘平安。

一家三人生活的虽不富足，但也算过得去。

似乎是知道自己的儿子发生了什么事情，母亲嘟囔着说的

平安就好，平安就好。

只要平安没有什么事是跨不过去的。

母亲朴实的想法，影响着刘平安，也就导致了他性格上的退缩。

面对下岗时领导苛刻的要求，还有被克扣买断的工龄，这些刘平安都接受了。

因为他知道如果不接受，就连被克扣的份额他都没有，而且自己的家庭也有着无尽的麻烦。

为了避免这份麻烦，他就很理所当然的选择了退让。

就是这样一个妥协的有些懦弱的男人。

一个为了家人不得不去懦弱的男人。

其实在这里，观众们竟然也有一点点的共鸣感觉。

一个有家庭拖家带口的男人，他是最脆弱的。

稍微遇到什么差池，就是家庭难以承受之重量。，

谁也赌不起这份重量。

他懦弱了，退缩了。

而此时母亲则告诉他，房子卖了，咱们回老家，已经打点好一切了，一切都会好起来的。

吃饭的家伙事儿会有的。

会有的.

刘平安的小半生，都是在妥协与懦弱之中度过的。

他被家庭束缚着。

哦不对，这对他来说并非束缚。

这是一种能让他甘之若饴的东西。

能让他在不公平的压抑之中寻得片刻安宁的事物。

这种崇高的幸福。

就围绕着他的人生。

老实本分的他。

想着在接下来的职场好好干，努力干，总有一天领导发现他的努力

说不得，还得整点升职加薪呢。

未来在他眼里是值得期望的，是憧憬的。

他入职了一家边陲特殊儿童学校的老师。

本身就是边缘的地方，小小的县城充满着人际关系的社会。

不过好在这位校长看上去人还不错，温柔儒雅，对谁都很有礼貌。

也许是因为刘平安，他给的钱足的原因，校长就给他安排了一个闲职。

美术老师。

校长的话来说。

那些傻子懂个屁的美术。

随便上一上课，盯着他们不要乱来，一节课就过去了。

领导说什么就是什么，刘平安点头忙称是的。

而老实巴交的刘平安啊。

没有像校长说的一样，就这么对那些可怜的孩子们敷衍了事。

他依然认真的去教了。

只是那些孩子们也确实听不懂。

智力残障的孩子们不理解画上的天空海鸟与向日葵，身体残障的孩子们画不出上面的东西。

精神残障的孩子们，甚至把纸团揉成一团，丢向老师哈哈大笑。

只有老师在认真。

他求的是一个问心无愧。

仅此。

“你说他们要是正常的孩子该多好呀。”

此时江文略感有些遗憾，明明他们是那么的可爱，从外貌上来看，完全没有任何问题儿童的样子，他们就如此的天真活泼。

如此的可爱。

“但他们都是不正常的孩子，老实说，我以前还真的分不清自闭症和孤独症的区别在哪里，我看这部电影才知道这里面原来是有区别的。”

蒋成刚也是第1次知道他们是有区别的。

以往他们的形象只有三个字来形容。

那就是神经病。