只不过，他询问的问题和历史老师之后的状态差不多，都是一串宛若‘乱码’的未知语言。

反正罗杰是没有听懂。

正当罗杰以为自己是不是遇到什么诡异事件时，回答完提问的历史老师又忽然说起了汉语：“经历激烈的战斗，失去记忆的太一先生在龙国神秘团队的帮助下，回到了石原家在神崎原的驻地。”

“并在挚友御木直也的帮助下，恢复了记忆#@￥……@\u0026@*……%%\u0026*”

说了一小段内容后，历史老师又开始说起了罗杰听不懂的话。

就像是......内容缺失？

没错，内容缺失！

罗杰心中出现一个猜测，随后开始翻起了今早随手塞进书包的历史书。

正如罗杰心中想的一样，历史书的内容也是只有小部分是可查看的汉字，剩下的大部分都是意义不明的乱码。

所以说，历史课会出现这种诡异的状况，并不是特殊情况，而是常态。

因为，这个世界是残缺的、不完整的，尤其历史部分。

但在某种规则的驱使下，这个不完整的世界已然维持着‘正常’的运转。

至少，在这个世界的人看起来是正常的。

可因为历史本身就不完整，而且存在着某种不能修复或难以修复的原因。

种种因素的结合下，历史课便出现了刚刚那副历史老师念着‘神秘咒语’但没人发现异常甚至还以‘神秘咒语’提问的诡异画面。

想到这里，罗杰之前的一些疑问也豁然开朗。

为什么上学路上会出现一些风格突兀的建筑？

为什么这个世界存在一些看起来不太协调的设定？

因为这个世界本来就是不完整的，甚至有可能是凭借起来的，才导致罗杰目前看到的状况。

“在众人的努力下，太一先生平息了叛乱，并斥巨资建立起石原市的前身‘石原城’。”

“之后，太一先生为感谢龙国神秘团队的帮助，将还在活跃的几个团队成员聘请为先生。”

“让他们在驻地教导自己龙国的文字，安度晚年......”

历史老师的讲课还在继续，但猜到一些真相的罗杰对历史课的兴趣已经散了大半。