下河村从来就没有公账这一说，甚至各家温饱都艰难，更别说给村子添一份钱。

别说下河村，附近所有村子都没有独属于村子的公账。

各村的里正都是光杆司令，空有名头，没摸过村里的一个铜板。

于是林氏接下来的话，让里正不由瞠目结舌。

“村里难出读书人，根本上的原因就是村里请不来教书先生，村里人合力盖出两间房子容易，而请教书先生的束修却是最大的难题。”

这话说到里正心坎里去了，谁家不想送孩子去读书，哪怕识上几个字都比白丁强上百倍。

“你继续说。”

“倘若村里有了公账，用公账上的钱请先生教村里孩子读书，不求人人都考学当秀才，识些字有了见识，往后就多了一条路可以走。”

是啊。

里正耳边仿佛已经听到了清脆的读书声。

会识字就能去城里找一份体面工作，怎么都比种地强。

“孩子们有见识后，再有下一代，也懂得读书的重要性和如何教育孩子，如此以往，村子家家都有读书人，村里的日子也会越过越好，这是良性循环。”