四个人说说笑笑，吃完了饭，诺诺还抢着要去洗锅，并且坚持要让江夏和王悦两个人陪着她一起。

沈瑜当然举双手赞成，三个孩子在一起不仅能促进感情，而且也能让诺诺明白，这两个孩子确实是很不错的孩子。

人和人之间要的就是相互沟通和理解，只要有了这两样，那双方之间的关系就不会太差。这是沈瑜总结的人生经验，但她在这些经验付诸行动的时候其实也挺失败的。不过在有些关系中，这些经验还是蛮有作用的。

就好比她和王勇超的关系，其实得益于平时多沟通，相互理解。当然也不排除王勇超爱她更多一点。她失笑，怎么会突然想到王勇超，既然想到了王勇超，沈瑜自然就会把好消息告诉他。

她细细致致地说了诺诺是怎么来学校的，又怎么一起吃饭，还主动要求去洗锅等事情讲了一番。

王勇超不但不高兴，反而来了一句：“什么？怎么诺诺这么容易就想通了？她的床你给她搞定了？”

一提到床，沈瑜傻了眼，她太高兴了，把这茬忘得一干二净了，上次她找宿管，人家坚决不同意在宿舍多放一张床，她怎么跟诺诺说呢？她现在正高兴着呢？在兴头上，万一说了诺诺又伤心。

沈瑜思前想后，决定先不告诉诺诺宿舍里不能安床的事，就来个缓兵之计，等有好机会再慢慢告诉她。

不一会儿，诺诺带着两个孩子乐呵呵地进屋了，沈瑜知道诺诺中午有看书的习惯，就先嘱咐江夏和王悦两个人去睡觉，然后又拿出红楼梦递给诺诺说：“诺诺，这些课外书呢，你可以读，但前提是作业要做完哦！”

诺诺高兴地接过红楼梦：“妈，我知道，你还不知道我吗？做作业最快了，红楼梦我想看好久了，你终于肯给我了。”

沈瑜亲昵地摸摸诺诺的头：“只要你