王晨低头不语，似乎认识到错误了，似乎又在无声地抗议，现在的孩子不好管教，杨伟民是知道的。

家长接二连三地回来了，原来这里住的大部分是天河村的学生，家长们看到杨老师，都热情地拉着他说话。

有一些家长跟王晨妈妈一样抱怨孩子不好好学习，光爱玩游戏，家长说的时候气的咬牙切齿的；有的家长说孩子来镇上之后，学习好，跟同学们相处的也好，成了三好学生，老师经常夸，自然夸自己孩子的家长脸上洋溢着难以抑制的自豪感；还有家长报怨一年四季大部分时间困在镇上，地也荒了，家里的牲畜没人照管，最后都低价处理了，孩子去上学了，长天白日的又没个活干，实在待不住，说着连连叹气。

杨伟民听了家长的抱怨心情更加沉重。

转眼学生放学了，家长们都忙着做饭去了。

杨伟民拉着高飞宇问了他第一天上学的感受，他乐呵呵地很高兴，两只小手比划着告诉杨伟民，他们去多媒体教室上课了，跟半个黑板大的电视挂在黑板上，他还在电视上写字了，说到最后还来了一句，杨老师，中心小学真的比咱天河小学好太多了。

杨伟民心里五味杂陈，再也待不住了，他拒绝了家长们留他吃饭的盛情，绕过七拐八拐的小巷子，脑子里萦绕着家长们说过的话，心里愈加不安，脚下的步子也迈得快了。

不知不觉杨伟民已经到中心小学门口了，他的摩托车就停在小学校园里的停车棚里，他从车上拿下张秀兰给他装的干粮，径直往一年级三班的教室走。

杨伟民告诉两孩子下课后不要到处乱跑就在教室里待着。她们俩第一天在陌生的教室上课，不知道习惯不习惯？尤其是王悦她性格孤僻，不爱与其他人交流，他很担心。

他走到教室跟前，透过窗户看到王悦和江夏正在教室里玩纸飞机，他轻轻推开门，江夏眼尖，一眼便看到站在教室门口的杨伟民，小跑到杨伟民跟前，亲切地说：“杨老师，我怕王悦一个人害怕，跑过来陪她，反正二年级三班跟一年级三班离得不远。”

杨伟民笑着鼓励江夏：“不错，有姐姐的样了。”

这时候王悦也凑了过来，杨伟民详细地询问了两人在陌生的教室上课是什么感受？和同学们有没有交流？对新环境习惯不习惯？老师讲课能不能听懂？

两人的回答尽奇迹般的一致，同学老师都很好，很