为了实现自己童年的理想，喜儿更加珍惜高中三年的学习时光，每天都是第一个走进教室，最后一个离开教室，有的同学看她成绩挺优秀的，每天还是如饥似渴的学习，不知疲倦的沉浸在书海里，心里甚是不解，有的同学还在背后议论纷纷，有的说喜儿读书读傻了，有的说，为了得奖不要命啊，有的说是不是想当高中名人啊……

喜儿想，不管别人怎么说你怎么看你，都要坚持自己的原则和信念，喜儿并不在意同学们的议论，她深知只有努力学习才能改变自己的命运。

可是喜儿心里虽然想着不介意，但是看着有的同学对自己慢慢疏远，甚至挺要好的朋友也慢慢的跟自己拉开了距离，宿舍里友好的气氛也有点不正常，感觉自己被孤立被抛弃了，心里甚是烦恼委屈，自己想踏踏实实努力学习，将来考上理想的大学，实现自己的理想，我怎么这么难呢？朋友们怎么都变成这样了呢？我究竟做错了什么？喜儿心里像有个愤怒的小鸟一样想呐喊，但是她又不甘心的想，哼……不想做朋友就不做，没什么大不了的事情！

喜儿可能是一个智商高情商低的女生吧，她实在不明白，当初那么纯洁无瑕的朋友怎么突然都变了呢？

喜儿第一次觉得烦恼是这么折磨人，一个人每天闷闷不乐的，做什么都提不起兴趣，就连吃饭也不香了。

又到了每周社团活动的日子，喜儿愁眉苦脸的，第一次拒绝了参加活动！喜儿的反常表现，让社团负责人赵家明觉得不对劲，这个学长再三询问，喜儿说出了自己的烦恼和不快，赵家明一听就知道了原因，安慰喜儿说：“学妹不要再烦恼了，我帮你想办法，马上都让你开心起来”！

喜儿噘着嘴说“学长别逗我了，我曾经也想和他们做永远的朋友，不知道怎么会成这样子”！

赵家明不急不忙的笑着说：“学妹请相信我，我说到做到”！

然后拉着喜儿来到了图书馆，喜儿心里莫名其妙的想，这跟图书馆有什么关系呀？

赵家明什么都没说，直接来到书架上翻找着，然后递给喜儿一本关于心理学的书籍，喜儿不解的打开书认真看了起来，其中的一些观点让她深受启发，她发现通过了解人们的心理能更好的与人沟通相处，喜儿决定将这些知识应用到生活中，尝试理解同学们的想法和感受！

喜儿看着看着，嘴角不知不觉的扬了起来，脸上露出了久违的笑容！

喜儿开心的蹦起来说，：“这本书太珍贵了，谢谢学长！”

赵家明看着喜儿阴转晴的开朗的笑脸，揉了揉喜儿的头发说：“不客气，能帮到你就好”！

喜儿第一次决定找个时间和朋友们好好谈一谈。

一天放学后，喜儿主动邀请朋友们去操场散步，试图解决彼此之间的问题。

喜儿坦诚地向朋友们表达了自己的感受，告诉她们自己很珍视这段友谊，并且希望能够一起努力度过高中时光。朋友们听了喜儿的话，也纷纷敞开心扉，说出了自己的想法。

原来，她们并不是真的不想和喜儿做朋友，只是看到喜儿如此努力，感到了压力，不知道该如何与喜儿相处。

经过这次沟通，喜儿和朋友们解开了心结，她们重新找回了曾经的友谊。渐渐的，喜儿与同学们的关系更加融洽，大家对他的努力和执着表示敬佩，喜儿明白知识不仅能充实自己，还能帮助别人！从此以后，喜儿不仅在学习上更加努力，也学会了如何更好的与同学们相处！