就算是怀里抱着的孩子，也用指头蘸了一些青雀酒，给他们湿了湿嘴唇。
这样的一幕，看的部落里的那些老奴隶们，以及一些明白了这一事情所代表意义的新奴隶们，一个个都是羡慕不已。
希望自己等人也能早些经历这样的事情，盼望着这样的一天能够早些到来。
一场用时半天多的大会结束之后，部落里众人的精气神与之前相比，明显有了一些不同，人们似乎变得更加有干劲了一些。
而大会上所公布的事情，也紧锣密鼓的开始进行了。
首先就是将部落奴隶之中，还不懂事的孩子，直接变成部落里的公民，其次进行了一场针对部落里大些奴隶的考试。
和之前韩成所设想的一样，这场进行选拨的考试，以读写为主。
同时也有填空题。
比如将青雀部落的盖世名篇《小蝌蚪找妈妈》给写在卷子上，然后在上面空出一些空，让部落里的孩子将之补充完整。
为了增加趣味性，韩成还在卷子上面画出来了狗子、羊、驴、猪、兔子等一些动物，下面括上括号，让这些孩子们在里面写上这些动物对应的名字。
当然，因为韩成没有将拼音教授给部落里的众人的缘故，进行默写的时候，是由充任第一任考官的韩成，拿着写了标准答案的纸张，对这些参与考试的孩子们慢慢的读写在上面的话，让他们进行听写。
除了这些之外，这些孩子们在完成了卷子之后，还需要从韩成手里拿着的几个竹筒里面，一人抽出三支写了字的竹签来读。 失去身体的我也要在提瓦特活下去
只要读的不是特别的差，韩成都会给他们过。
这一次，参加考试的未成年奴隶，基本上都是已经在部落里生活很长时间的‘老’奴隶，对于普通话以及汉字接触的时间很长，水平不低，特别是在说上面，许多人都非常的流利。
虽然在这第一次的考试之中，不少人都被他们的神子出的题目给难为的掉眼泪，但是还是有许多的人通过了这次的考核。
通过这次考核的人，一共有八十三人。几乎占据了‘老’未成年人奴隶的一半之多。
比韩成之前预想的人数都要多。
对于这些通过考核的未成年人们，韩成不仅仅当众宣布了他们从今天起就直接成为了部落里的公民，还当着所有未成年奴隶的面，一个人给他们发了三颗棒棒糖，并且还一人给发了一朵小红花，亲自给他们绑在衣服上。
通过考核的孩子们，嘴里叼着棒棒糖，一手还拿着一支帮帮糖，胸前还绑着一朵小红花，一个个都是把小胸膛挺的老高。
这样的光荣样子，不知道羡煞了多少未成年奴隶们。
不仅仅是他们，甚至于就连不少成年奴隶们，都对此羡慕不已，也想要神子在自己的胸前给绑上一朵小红花。
比如才来到青雀部落没多长时间的松针。
这样的一幕出现之后，很顺理成章的就在部落之中引发了一场学习普通话和学习汉字的风潮。
不少未成年人们，在晚上的时候，还拿着一根棍子，趴在沙盘前面，借着火光或者是皎洁的月光在练习。
青雀部落的盖世名篇《小蝌蚪找妈妈》也再一次的在部落中掀起一波热潮，一时间到处都能听到这些孩子们背诵这一名篇的声音。
在这样风潮的影响之下，部落里那些原本就是公民的未成年人们，也都纷纷加入了认真学习的行列之中。
至于那些通过考核、凭此改变了命运，并且还收获了很大荣誉的孩子们，大多都没有将这些事情放下，也在抽空进行认真的学习。
这样的一幕，看的韩成极为的满意。
他满意了，部落里的孩子们就要受苦了，因为看到了这种效果的无良神子很快就对部落里的这些孩子们宣布，等到下一次进行考试的时候，不仅仅会考汉字与普通话，而且还会考数学。
这样的一个消息颁布出来之后，这些明白数学是一个什么东西，有着多大难度孩子们，立刻就是哀嚎一片。
同时不少人都还在后悔，自己之前的时候怎么就没有好好的学习神文字，神语言呢？学好了这两样，一次性的通过上一次的考试，自己如今就也不用再遭受算术的折磨了。
但哀嚎归哀嚎，在成为部落里的公民以及棒棒糖、小红花这些东西的刺激下，这些孩子们，还是在成为了一名光荣的数学老师的圆的教导之下，认真的学习这这些恨不得让人拿脑袋往地上撞的数学。
看到部落里许多孩子们，在那里对着一个他们之前并不喜欢学习的算式进行苦思冥想的样子，韩成忍不住的笑笑。
果然，就跟后世想要哪个学科兴起，只需要将之列入高考之中一样，在摆脱奴隶身份、以及小红花、梆梆糖等物质奖励与精神奖励的刺激下，一直让部落里的大多数人觉得头疼，除了少数一些人喜欢学习，其余人基本上是能不学就不学的数学，也一下子就变成了热门。
原本，韩成的打算是将这些事情处理好之后，就立刻带着人一批人南下，前去建设第二分部落锦官城的。
但看到了这样的情况之后，又暂时的停留了下来。
他是想要初步编出一本语文书和一本数学书，用作部落的教学。
在此之前，教学事业部落里一直都有进行，并且也弄出来了《小蝌蚪找妈妈》、《猴子捞月亮》等这些课文，与学习汉字、普通话配套使用。
但是，却一直没有进行汇总，在教授的时候，显得比较随意。
至于数学，比普通话、汉字这些还要零散。
之前的时候，部落里的人不够多，而且学风也没有这样盛，勉勉强强也可以凑合着用。
但是现在就不一样了，因为有了这一档子的事情之后，部落里的学风一下子就变得浓郁了许多。
在这样的情况下，如果再不对教材进行整合与精心修订，还是按照之前粗狂发展出来的东西来，那不仅仅是对部落里的人不负责，更是对整个部落，以及部落的未来不负责。