白练勉强点头，表示自己会给个面子，配合姬教授上课。

同时，她运转全身灵力，很快发现了，自己的脚上粘着一个微弱的空间标记。

这应该就是通过传送石留下的痕迹了。

定位物体的能力，隔空传送的能力，固化空间裂缝的能力……

奥兰多随手一用，成分复杂的一批。

仔细想想，这些能力确实来源于许多不同的虫族，倒是自己疏忽大意，才导致了前几次的误判。

白练本想用灵力洗掉标记，但是转念一想，这不就是多了个回城卷轴吗？

有病的绝世强者还是强者，瘦死的骆驼比马大。

接下来的行动里，她也许还能用得到这个标记，那暂时放着不管吧。

白练和姬教授一同前往教学楼上课。

两个小时的漫长讲座之后，不少高年级学生都打着哈欠，抱着作业，痛苦地走出了大教室。

今天的作业是一次生化实验，主要研究虫族污染物对普通动物细胞的破坏，尤其是和民间的“虫毒症”紧密相关。

这些东西，白练早在研究奶奶的病情时就已经接触过了。

所以她看了几眼，认为不算太难，就准备先回宿舍，专心孵化水之星。

短短半天时间里。

水之星表面上的裂缝，已经变得更宽，更大了，旁边还出现了第二条的痕迹。

白练估计，自己如果多输送一些灵气，应该能起到催化效果，让它在一两天内就破壳而出。

开盲盒总是令人期待无比的。

不知道究竟是什么样的小可爱呢？

想到这儿，白练的嘴角都压不住弧度，微微露出了一丝笑意。