“不。”秦克笑笑，将宁青筠扯到自己身边，自信道：“是我们两个，碾压你们。”

……

送走了鹰国学术交流代表团，秦克和宁青筠又回归了正常的高中生生活，下午照常回教室上课，晚上则两人到b栋旧教学楼进行晚自习。

对于即将到来的三科竞赛，秦克已准备得差不多了，化学他就没再翻过书,生物初赛比较简单,秦克保持着每天一个小时左右的练习复习时间便足矣，物理初赛也是没实验操作部分的,全是笔试，但秦克还是花了最多时间在上面。

物理竞赛题目的难度不算太高，但很考究学生的综合思维能力，特别透过现象看本质的能力。

尤其是那些大题，这些题目往往从日常现象或者某篇报道就引申出来，要求考生自行分析出里面的知识点并延伸出去，才能回答得出有些刁钻的问题。

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比如通过一辆自行车与骑车的结构图，让考生解答：“前后轮与地面之间的正压力大小、骑车人在开始骑车时，如何在保证自身安全的前提下达到最大的加速度，这最大加速度又是多少”云云。

历经过近一个半月题海战术、不断地进行知识点查漏被缺的秦克，基本上已有了初赛乃至复赛拿满分的信心。

所以，周五的晚自习上，秦克给宁青筠补习完imo的奥数后，也没再看那三科竞赛的书了，而是取出宁青筠借他的水果笔记本电脑，打开文档软件，开始敲出自己那篇论文的标题。

《theconservationlawandseventeenvariationalmethodsareusedtofindthegeneralsolutionoftheboundaryvalueproblemofnonlinearpartialdifferentialequations（利用守恒律和十七种变分方法求出非线性偏微分方程组边值问题通解的思考）》

选择这个课题，一方面是受到了布莱特教授的启发，让秦克意识到sci论文的关键点在于创新性与实用性，以及学术的深度。

另一方面是，这个课题与“纳维-斯托克斯方程”有一定的相关性，甚至里面的一些创新性求解过程，都是秦克通过之前得到的s级知识《非线性偏微分方程‘纳维-斯托克斯方程’的探究与详解（前篇）》中那仅能看明白的20%左右微积分内容而引申出来的。

发表这个课题的论文，对于日后他发表破解“纳维-斯托克斯方程”的学术论文能起到铺垫作用，更能给人一种“原来这个学生从高中时就开始研究这方面的微积分问题，现在忽然有了灵感，破解ns方程似乎也不是那么不可思议的事”的感觉。