首先，轮子从箱子上滚下来的过程没有人看到，其次，在小川的身后有着密密麻麻刚刚返校的学生，无论是学长还是学弟还是女生。

说白了就是要面子。

最后，他拎着只有三个轮的行李箱前往宿舍。

斜拉式法其中一名大将折腰，剩下的孤将变得无能为力，倘若用平推法移动箱子，更不可行。

说来就气，当时在镇上买箱子的时候为什么就不能好好检查检查，除了和老板打价格外就是观赏行李箱的华丽外表。

各种细节都没在意，直到回家后在不经意间拉拉走走后才发现四只轮子在平移的时候非常难控制，推它往东它往西，还有点儿不丝滑。

问题都这么严重了小川也是没和家里说，自己也没再去镇上找老板解决问题。

就这样从高一开学前买的行李箱用到了高二上学期，箱子该吃的苦也都吃过了，差不多该退休了。

不然，哪怕掉了一只轮子小川也会继续用。

箱子老矣，尚能饭否？

平移不行，那就用一直轮子进行斜拉式移动法，反正在小川的世界观里，他认为：

“能不换就不换，凑活用总比没有好。”

失去兄弟的斜拉兄变得非常难控制方向，小川必须要快点上楼，到楼梯口时就用手提着，没人会低下头看看行李箱的轮子吧。

到了宿舍层，看见人就立马把箱子平放过来，人模狗样的装成箱子还没坏的样子，进到宿舍后才把心放了下来。

箱子在宿舍基本上都是放在自己床铺的底下，那就好办了，将没坏的两只轮子朝外放，独轮的放里面，为了面子。

给小川一点安慰心，坏轮子的那一方正好不是开箱口，藏在里面也不阻碍拿东西。

后来，那两位学妹和小川一同回家时发现了箱子的问题所在，于是两个人躲到一起又笑眯眯的说悄悄话，内容小川大概已经想到了。

往后的时间里他依然在箱子里塞满东西，练习移动箱子的独轮平衡术，期盼那只轮子也能坏的到来。