2020年一款名叫钉钉的软件横空出世，原为广大年轻人的工作平台，自从疫情开始后就成为了学生时代不可缺少的一部分。

当小川还在沉迷在延长假期的每天吃喝玩乐中时，班级群内的班主任发了一条信息：现告知所有同学们下载钉钉软件加入班级群，具体开学前所有的课程将采用线上方式教学。

新领域哎，听说过游戏上线，也听过今日经验值已达上限，但就是没听说过线上这个东西。

所谓的线上教学，就是采用老师直播学生用手机听课的方式，简称上网课。

可笑至极，想让学生们拿着手机学习？那怎么可能办得到，况且这还是本区内最差的学校，他们的自律性在考上这所学校时就灰飞烟灭了。

钉钉内的班级群陆陆续续的进来了很多人，各科老师也会有校领导还有本班内的所有同学，这个地区的学生都不算贫困，所以就没有手机和网络问题。

通过新闻得知，全国上下所有的学校包括小中高学校都是采用线上教学的方式，也有些比较偏远的地方网络信号差导致无法正常上网课，所以当地的政府派些技术人员将信号保持到能够让孩子们正常学习的程度。

他们那些有学习心的孩子哪怕没有网课这一说也会拿出书来自学，但是贵校这群飞禽走兽们只会认为手机拿在手里就是娱乐，书本放到书包里就是转移到废品站里卖钱。

自律性是学习进步最重要的前提，等到真正开学考试的时候成绩好坏就能在这个阶段的网课上看出来。

还有个很重要的，家长们。

有些有文化的家长早已加入到了班级家长群里，有什么消息第一时间也能知道，孩子上网课会监督他们。没有智能手机没有文化的家长只会询问孩子们一件事：你考了多少分？

他们也不会问我们学了几科，每一科的总分是多少，你怎么能考不上高中呢，你怎么才考上一个不是区重点的学校，你怎么整天玩手机不去学会习呢，为什么你不能体谅体谅我们，为什么别人家的孩子考上了区重点，为什么别人家的孩子得了全国计算机奖，我就不应该给你买这个手机，没了手机你活不了了吗。