这件以好朋友间的互帮互助为前提的“控分”风波就这样算是平息了。

下午的数学考试，苏钰泽和王一凡答得很认真，加减法都是20以内的，两人勉强能告别掰手指计算了，但速度还是比别的同学慢出一大截，看着小朋友呼啦啦交卷，自己还有好大一片空白。

一道根据钞票填数字的题目中，「小朋友，你认识这些钱吗？」

题目下画了各种金额的人民币图案。

王一凡轻松拿捏，他们家最不缺的就是钱了，而且数学课本上也有，谢老师也用教具给大家展示过。

大笔一挥，在每张图下面的括号里写上两个字“认识”，心里还觉得出题老师不厚道，明明让大家打对勾就行了，干嘛费劲要写两个字，不认识的还要写三个字。

最后一道附加题，「按照规律在括号内填上适当的数」

2、3、4 、（ ）、（ ）、8、（ ）

王一凡看完，略一思忖便有了答案，分别填上了（ 6 ）（7 ）（ 9）。

他的理由非常充分：

王妈有事没事就爱刷短视频，他经常在视频中听到一句话叫做「年轻人不讲5的」，意思很明显，自然是没有数字「5」。

同样是最后一道题，苏钰泽看来看去，数了又数，举手问监考的谢老师，“谢老师，能不能问问题？”

“跟考试相关的可以问。”

“这里是不是少画了一个括号？”

得到否定回答后，他茫茫然根本不知道填什么，再次询问：“谢老师，那你说这里该填什么？”