在出其不意这一块，教官永远是第一名。

反应过来的学生，一开始乱成了一团：

“啊？要怎么站？”

“八个人，小组刚刚好。怎么站？”

在小组活动中，总是要有人带头喊话，行动才能迅速点。

深谙此道理的朱愿对着小组人喊道：“我还有谁单独站立，其他人双脚踩地。可以吗？”

“可以可以。”

“我跟你单独站立。”

小组里边的人高声回应道。

玩游戏谁都有胜负欲，谁都不想第一个被淘汰，更加不想被教官抓到。于是，只有有人带头，配合度便可以很高。

“三二一。”黄教官数数倒计时，在各个小组里边巡逻，“我看看，这么简单的数字没人会出错吧？很好，没有。五人六足。快点，计时二十秒。”

“啊啊啊啊！要拆开吧？”

“多出来的一个人？”

“我们几个人互相背起对方，两个人双脚站地，一个单脚。”

“可以可以。”

各个小组的人讲话声音都很大，怕听不见彼此的话语，耽误小组的胜利。当然，建议被其他小组听到也没关系。毕竟按照教官如此喊数，某些时候，可能会需要拆分小组，和他人组队。

游戏很考验学生们的运算能力、团结能力和默契度等等。

为了更好的锻炼学生，黄教官后边喊的数值越来越离谱，比如三人两足、四人二足、六人二足等等。