三人顺着彩虹桥跑过去，来到了花园的另一边。这里是一片完全不同的景象：有山、有谷，有瀑布从高处飞泻而下，溅起晶莹的水花，水流顺着小溪一路蜿蜒，注入了下方的湖泊。

小悠惊叹地说道：“这就是水循环的过程！水从山顶流下来，通过小溪汇入湖泊，再通过蒸发变成水蒸气，形成云朵，最后又变成雨水落下来。”

“原来自然界的循环是这么运作的！”小乐若有所思地点头，“这就像我们花园里的植物一样，植物通过光合作用吸收阳光，转化为能量，而水分从根部吸收再蒸发到空气中。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

贝贝突然想到一个问题：“那我们的花园如果遇到干旱怎么办？”

小悠拍拍她的肩膀，笑着说：“别担心，我们可以设计一个自动浇水系统，让花园永远保持湿润。”

于是，孩子们再次动起手来，他们利用河流的水源设计了一套灌溉系统。梦中的他们可以轻松实现各种奇思妙想，不一会儿，小河里的水就通过管道输送到了各个植物区域，保证每一株植物都能得到充足的水分。

小乐满意地看着自己设计的系统：“现在我们的花园不仅漂亮，还充满了智慧。”

随着花园的逐渐完善，孩子们的笑声在空气中回荡。他们知道，这不仅仅是一个梦中的花园，更是一堂生动的生态课，让他们学会了关于植物生长、生态平衡和自然界的循环。

“我们可以经常回到这个梦里，继续打理我们的花园，让它变得更加美丽。”小悠感慨道。

“对啊！梦中的花园永远不会枯萎，它会一直陪伴我们成长。”贝贝充满向往地说。

小乐则对未来充满了期待：“下次我们还可以加入更多的植物，甚至可以种一些水果，或者建一个树屋！”

孩子们依偎在一起，闭上眼睛，继续沉浸在他们梦中的花园里。这个神奇的地方不仅承载了他们的想象力，还让他们在梦中学到了关于自然和生态的重要知识。