大家认为这条特品小丑鱼弹跳平衡能力再好，也不可能悬浮在空中足有一分钟的时间！

校长跟几位教授又详细的讨论了一番后，还是无法理解这种超自然现象。

其中两名教授提出要不要把今天的这两个视频都报告给海洋生物研究院？

余老师想到白天上课时，晓硕同学表现出对这条小丑鱼的喜欢程度，她觉得有必要跟领导组的几位教授说一下这个孩子的情况。

于是简短的向大家说明了晓硕的家庭情况。

李晓硕同学是因为一年前受到突发事件刺激后才有了轻度的自闭症状态。

自从李晓硕爸爸给孩子找来了这条小丑鱼。晓硕有了这条小丑鱼的陪伴，对外界的反应和互动能力都有明显好转。

从昨天一天在学校的表现来看，基本上是一个正常的儿童了。

如果现在咱们学校把这个视频发给海洋生物研究人员的话，势必他们会带走这条小丑鱼回去进行研究的。

这样很大可能性会影响到李晓硕同学的身心发展！

李文先生之前跟校长通过电话，校长也是知道晓硕同学的这个情况，他思考了下，表示目前应该先重视孩子的身心发展问题。

至于这个特殊的小丑鱼可以再观察观察，后面也需要再验证一下。

校长和领导组集体讨论了下，最后达成了一致意见，让余老师再观察一下李晓硕同学后面的身心健康状态，同时也再观察这条小丑鱼有没有特殊性。

校长让余老师给李文先生打一个电话。

而李文先生这边，则是担忧另一件事情，他担心关于小亮的姐姐小玲眼睛复明的事情会曝光。

最后思考了半天，李文先生给小亮妈妈打了一个电话，让小亮妈妈务必要保密好这件事情。

他并不知道学校的教室里出现的音乐事件也跟小茉莉有关。

刚挂完小亮妈妈的电话，余老师这边的电话打了进来，“李文先生，您好！这么晚了打扰到您，是有一件特殊的事情需要跟您确认一下！”

于是，余老师把已截好的两段视频也发给了李文先生，并把事情简要的说明了下。