第90章 梳理问题

说得简单点,假设高考本科线是450分,就算三班所有人都考了440分,那也没一个上了本科线。

陈泽林本来还高兴自家学生们的进步,听到这番话,什么心思都没了。

顾清欢看陈泽林愣住,以为他还在介意,又补充道:“又不是只有第一名才有意义,只要努力获得了相应的回报,就是很值得高兴啊!”

“对!”陈泽林接上了顾清欢的话,笑容里透着释然,“我知道你们这段时间有多努力,你们……很棒!”

语文老师陆夜紫插了句话:“你这个夸奖,和这个标语一样直白。”

许星河立马附和:“就是!我就说这个标语太简单了!”

语文老师和她的得意门生迅速达成共识,聚在一起商量应该搞个怎样的标语才合适。

陈泽林有些尴尬地摸摸鼻子,在学生们的注视下,咳嗽一声:“挂都挂了,就继续挂着吧,不过下周得撤了啊!”

“好——”学生们拖长了声调。

等老师们离开,包青松偷偷掀起横幅的一角,看着黑板上还没彻底清除干净的喷漆,咋舌道:“真顽固啊……”

顾清欢长出一口气:“我真怕哪个老师过来掀。”

“混过去了就行。”宋逸抹了把汗,“等午休和放学后,我再带人擦几遍,应该能彻底搞干净。”

“还是得弄清楚到底谁干的,”江楚楚抱着双臂,“要是以后时不时再来一遍,那就太难办了。”

顾清欢看向秦越:“你们拍照组有发现什么痕迹吗?”

“还真有,”秦越点头,“就那个喷漆上面,有几个指印。”

说着,他把照片调出来给顾清欢看:“就这里,你看,我猜是喷完之后手不小心按上去了,把指纹留了下来。”

“我们也不可能去核对全校人的指纹啊。”包青松吐槽道。

“可以先锁定嫌疑人,再采集嫌疑人的指纹来比对。”明晓岚推了推眼镜。

“要锁定嫌疑人也很困难,到现在我们都不知道究竟对方是出于什么目的做了这件事。”江楚楚摊手。

顾清欢沉思一会儿,走到讲台上,拿过粉笔列下几个问题:“第一,为什么要写在后面的黑板上?”

这点她自己回答了:“如果是骂我们,应该写在前面的黑板上,只要一坐下就会看到,可是实际上,字在后面的黑板上,那就说明……”

“说明对方希望看到字的人不是我们,而是看到后面黑板机会更多、时间更长的人,也就是老师们!”虞欣反应最快。

顾清欢在问题后面写了个“对象:老师”。