这是一名戴眼镜的男同学，柳学冬有点印象——他是为数不多在认真听课的人之一。

柳学冬点了男同学一下：“问。”

男同学站起身，他推了下鼻梁上的眼镜：“老师，你刚刚说学习这门课的目的是增强我们的心理素质，预防出现自杀情况——可这真的有实质性的意义吗？作为一个心理健康的正常人，我觉得这堂课并没有教会我什么，也没有让我觉得自己的心理状况变得更健康。”

这番话多少有些带刺，柳学冬歪了歪头：“你为什么会这样问？”

男同学停顿了一下，然后淡淡开口：“我是李凯乐的室友。”

这个名字柳学冬听着有些耳熟，但一时没有想起到底是谁，好在男同学替他解答了疑惑。

“李凯乐就是去年跳楼自杀的那名学生。”

说起这件事，男同学的表情没有变化，却一直盯着柳学冬：“我知道他自杀是因为承受不住心理压力，他霸凌那名清洁工也是事实，我不是在替他说话，我和他也不是朋友，只不过因为室友这层关系，我恰好知道他曾在自杀前去找过你——医务科的心理医生，柳医生。”

“所以这就让我很疑惑了，就连你这样一名专业的心理医生都没能成功开导他，挽回他自杀的念头，那我们学这门课还有什么用？”

会议厅里不知何时已经鸦雀无声，听完男同学的陈诉后，所有人都把目光投向了柳学冬，等待着他的回答。

台上，柳学冬沉默了数秒后，轻声开口道：“战场上，身穿防弹衣的士兵也无法绝对保证自己不会死于流弹，但我们不能因此否定防弹衣的作用。”

男同学凝视着柳学冬，片刻后微微点头：“有道理。”

男同学默默坐下，紧跟着另一个方向又有人举手，这次举手的是一名女生。

柳学冬伸手点她：“请问。”

女学生撩了撩耳边的头发，起身后先是向柳学冬点头致意，然后才一丝不苟地发问：“柳学冬博士，你好。”

这个称呼让柳学冬一愣。

只听女学生继续说道：“我是神经生物学专业的学生，我了解过去年在我们学校开办的国际研讨会，并且知道你也是当时参会的专家之一。”