155.眼界与风格,李安的抉择

片刻后,李安目光亮了起来。

抬头感激道,“谢谢勇哥。”

秦勇笑了笑,拿起办公桌上的烟盒抽出两支,李安忙起身给秦勇点烟。

一口入肺,秦勇不由得想起他刚到德国那会,“你也点上。”

李安有点感冒,不过还是陪秦勇点上了这根。

“古典音乐这个东西,很多时候你没有办法去给出一个确切解释。”

秦勇眉头紧锁这像是在组织语音,“当你把一首作品的风格要素全部分析的清清楚楚之后,你的教授会问你,你怎么看待这些呢。”

“就好像没有一个答案可以回答这个问题。”

说回到李安的总谱,“但即便如此,你还是要先把这一切分析的明明白白,不然你距离问题的答案只会更远。”

“李安你研究总谱的方向不对,或者说你真的没必要在这个阶段研究这些东西。”

李安一怔。

秦勇想想直说了:“你知道在国外学指挥,总谱读法是一门很大的课程,像我们国内过去的,训练不足的学生大都只能靠自我训练的方来加以弥补。”

“首先我们要在钢琴上用原谱的四声谱来弹奏巴赫的合奏作品,然后循序渐进的再弹奏弦乐四重奏,接着是有移调木管乐器的室内乐,最后才是协奏曲和交响作品。”

“这是一个很漫长的过程。”

“你知道多少人是在这个阶段里放弃了吗。”

“我并不是认为你不能去阅读总谱,我甚至提倡你去多了解总谱,就如你所说,通过对于各个声部的旋律了解,会更好的帮你接近音乐。”

“但这和你的目标基本没有关系。”

“你说你想演奏出k466那个时期的音乐风格,我觉的这个目标定的笼统了。”

“你至少得知道那个时期的音乐风格是什么,风格不是一种文字,而是要落实到音乐中的。”

“你一出手,行家说这是莫扎特。”

“那你掌握了莫扎特的音乐演奏风格。”

“那个时候你再去描述莫扎特的音乐风格,我想你一定会抛开书上所描述用到的诸如平衡、规则等等之类的刻板语汇。”

“我的意思你明白了吗。”

“你是一名钢琴独奏者者,在舞台上,乐队和指挥是为你服务的,只要你明确了你在演奏什么,乐队和指挥就知道他们该演奏什么。

“而不是你要了解他们要演奏什么之后再去迎合。”

“不要本末倒置了。”

“不妨试一试换个角度,我要演奏什么。”

“我再送你一句话,是我毕业典礼上,我的系主任埃瑟利斯告诉我的。”

“从前没有风格这一说,然后从某天,有一代人开始研究风格,然后每一代人都开始研究风格。”

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李安拿着自己的总谱离去之后,秦勇自己又点了根烟。

他很能理解李安,但是又很无奈。

他今天能坐在李安面前大谈经验,不排除他也曾刻苦过,但他想更多是因为他去过那片古典音乐发源地的土壤,接受了几年熏陶。

秦勇相信李安如果也有这样一段经历,对方会比自己优秀的多。

没有任何一个老师的指导,李安能做出这样一份总谱的研究,已经是一件令人匪夷所思的事情了。

可不懂就是不懂,方向比努力更重要。

真的很无奈,秦勇清楚,李安只是想通过这种方式继续求进步而已。

移调车尔尼299,能想出这种练习方式也真是挺别致的情趣。

可惜没人能给他一个清晰的方向。

秦勇觉得魏三碗不能,师生二人隔着时代的鸿沟。

他自己也不能,他不是钢琴专业的,也只能在一定范围内给对方提供一些参考意见。

从朋友的角度讲,通过今天早上这一幕,他改变了一些看法,他觉得李安这趟去燕京参加比赛的决定是对的。

不管比赛本身如何,舞台就在那里,或许有人能发现这个怪才。

想到这儿,秦勇忽然意识到他刚才最后的话不会打击到李安了吧?

随即摇头一笑。

他起身走到书柜前翻了起来。

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打击嘛,多多少少有那么一点。

可稍微换个角度想了想,好事啊。

原来一本总谱背后藏着那么多的东西,他真的,很庆幸,也很感激。

庆幸自己及时来找了秦勇,感激对方的解惑。

现在想想确实是他把问题想的太简单了。

回到四教室,李安拿出手机打开刚才的录音,把秦勇的话来来回回反复听了几遍。

秦勇说的没错,自己的目标是不明确的,并且自己根本不清楚什么是莫扎特风格。

不仅被点醒的这个问题,他还学到了阅读总谱的方法,以及关于莫扎特作品的定速角度。

而这都不是最重要的,最重要的是他开了眼界。

他眼前一下开阔了许多。

秦勇嘴里那些关于音乐、关于风格,信口拈来的新鲜名词,这一切都对李安有着致命的诱惑。

他太想置身于这一切的其中,恨不得化身其中的一份子。

现在再想想前段时间自己煞有其事制定的比赛报名计划,像小孩过家家似的。

就报了青年组又能怎么样,就耽误两天工作又能怎么样,人陈璇这一周任劳任怨啥都没说,每天乐呵呵的。

你自己个的在那琢磨着,琢磨那。

你凭什么觉得你能把一切都兼顾到完美,

组别决策上瞻前顾后,练习过程中过犹不及。